Модуль 11

Завершувала роботу над блогами, своїм портфоліо. Всім дякую за допомогу. 

Модуль 10

Здійснювала опис фасилітації навчання, які дітям для допомоги будуть запропоновані вказівки чи інструкції.

Модуль 9

Закінчувала створювати графік оцінювання та його описувати. Описувала як на протязі вивчення теми відбуватиметься диференціація навчання та оцінюватиметься самоспрямованість учнів.

Модуль 8

Створювала інструмент оцінювання учнівської роботи. Почала описувти методи та інструменти оцінювання учнівської роботи протягом всього пректу.

Модуль 7

Створила блог, будучи в ролі учнів. Корисна справа. Справи йдуть краще ніж на початку тренінгу.

Модуль 6

Створювала  форми для оцінювання, працювала над формами Googl , зрозуміла, що їх можна примінити при створенні презентації.

Модуль 5

Працювала з інтернет-ресурсами, створювала списки використаних джерел, оцінювала інтернет-ресурси щодо їх використання, створювала форми оцінювання.

Модуль4

Створювала план оцінювання навчальних потреб учнів, презентацію з творчої теми "Джунглі Африки".

Модуль3

Проаналізувала вимоги державних освітніх стандартів та програм, що відповідають вибраній темі, визрачила навчальні цілі.

Модуль 2

Систематизувала свої знання про метод навчальних проектів. Створила своє портфоліо.Ура все закінчилось.

Модуль1

Выполняя этот модуль зарегистрировались в Google и на Заповики, научились создавать буклеты и блоги. Цирк на дроте. Ура домой.